Sintesi generale del Piano /DIREZIONI

FORMAZIONE

Nel dibattito sulla crescita economica e sociale di un territorio acquista una centralità sempre maggiore la qualità del “capitale umano” locale e la capacità dello stesso territorio di trattenere e/o attrarre individui competenti. Nelle fasi di analisi e ascolto del territorio è emersa in maniera chiara la consapevolezza del ruolo fondamentale della ricerca e dell’alta formazione per proiettare con successo la città nel nuovo millennio. A tal fine si rendono necessari interventi in tutta la filiera della formazione. Il rafforzamento dei settori di punta della ricerca e dell’istruzione è fondamentale, ma non può avvenire se non si superano le enormi lacune evidenziate negli stadi antecedenti alla formazione universitaria, in particolare per quanto riguarda il sapere scientifico ma anche in relazione al comando di strumenti fondamentali come la capacità di analisi/sintesi e di focalizzazione dei problemi.
La direzione di marcia, che riguarda un elemento strategico essenziale per la crescita competitiva e culturale della città e per la diffusione dei saperi nell’intero corpo sociale, si snoda intorno ai seguenti macro obiettivi con l’intento di:
- riqualificare le strutture della didattica, della ricerca e dell’accoglienza universitaria
- ampliare e ripensare l’offerta formativa universitaria
- acquisire nuovi bacini di utenza per i percorsi specialistici
- favorire l’internazionalizzazione del sistema universitario e l’attrazione di talenti
- colmare le lacune della formazione di base con particolare riferimento per il sapere tecnico-scientifico
- sviluppare strumenti di valutazione del merito scientifico in funzione sia delle politiche di sostegno alla ricerca sia della comunicazione esterna dell’attivita’ di ricerca
- combattere gli abbandoni scolastici e curare la formazione continua
- aumentare la qualita’ dell’istruzione e della formazione professionale
- promuovere una maggiore integrazione fra i diversi gradi di istruzione

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