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sezioni sperimentali

 

 

 

Progetto educativo

Il progetto educativo delle Sezioni Sperimentali è imperniato sulla condivisione di alcune idee guida quali, l'accoglienza, il rispetto della diversità, la centralità del bambino, l'attenzione alle pratiche di cura, la partecipazione della famiglia. Il progetto educativo generale individua le coordinate comuni di indirizzo, operativamente strutturate nel rispetto della specificità di ogni singolo servizio.
Ha carattere di flessibilità per garantire sempre maggiore rispondenza alle esigenze dei bambini e delle famiglie. Nella progettualità pedagogica è inclusa l'elaborazione dei piani educativi individualizzati per i bambini in situazioni di svantaggio psico-fisico e/o sociale.

 

Calendario annuale e orari di funzionamento

(artt. 9 e 10 del Regolamento comunale dei “Servizi Educativi per la Prima Infanzia)

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Organizzazione del servizio

Il servizio è offerto in una struttura situata in via Barbagia angolo via Anglona, nel quartiere di “Monte Rosello” alto, nello stesso complesso della Scuola dell'Infanzia di via Sulcis. Ospita 32 bambine/i dai 18 ai 36 mesi.
Gli ambienti sono organizzati e allestiti per rispondere in modo adeguato alle esigenze dei bambini: spazi per l'accoglienza bambini/genitori, spazi per il gioco e per le attività specifiche (pittoriche, musicali, motorie), spazi per il pasto ed il riposo e servizi igienici. E' inoltre presente uno spazio per il gioco all'aperto, adeguatamente protetto e attrezzato.
Per le bambine/i delle sezini sperimentali è previsto un servizio di mensa esterna, che tiene conto delle indicazioni della pediatra dei Servizi 0/3, della nutrizionista dell'Amministrazione e del competente servizio dell'Azienda U.S.L. n.1.
Le educatrici accompagnano i bambini per tutto il periodo di permanenza garantendo la continuità educativa.

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La giornata nelle Sezioni Sperimentali

Per aiutare i bambini a comprendere i diversi momenti della giornata e vivere serenamente le routines (accoglienza, pasto, riposo e cure igieniche), i tempi delle sezioni sperimentali sono particolarmente curati e organizzati in modo regolare e secondo piccole ritualità. Momenti di gioco libero e attività più strutturate, in piccolo e grande gruppo, sono proposti quotidianamente in relazione alle diverse età dei bambini e dei loro bisogni.

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Partecipazione, trasparenza e qualità del servizio

Il rapporto famiglia-educatori assume un ruolo fondamentale al fine di garantire la continuità pedagogico-educativa. Per il benessere dei bambini e delle bambine è importante:
 la partecipazione dei genitori alla vita delle Sezioni Sperimentali;
 il rapporto di fiducia, lo scambio d’informazioni e la collaborazione tra il personale ed i genitori.

Le Sezioni Sperimentali offrono ai genitori, nel corso dell’anno, molte occasioni di incontro:
 scambi comunicativi quotidiani;
 colloqui individuali, a richiesta dei genitori, per scambio di informazioni sulla vita del bambino nelle Sezioni Sperimentali ed in famiglia;
 assemblee generali per approfondire temi di carattere generale sulla organizzazione e programmazione del servizio;
 incontri periodici per avvicinare ancora di più le famiglie al servizio e seguire da vicino le problematiche ed i progressi del gruppo dei bambini;
 comitato dei genitori costituito dai rappresentanti dei genitori, dalla coordinatrice, dal referente e da un educatore, al fine di condividere l'organizzazione del servizio e promuovere iniziative inerenti la prima infanzia;
 incontri a tema con esperti, per offrire ai genitori l’opportunità di confrontare molteplici punti di vista educativi ed allargare i propri orizzonti di conoscenza ed esperienza;
 feste, per condividere momenti importanti della vita dei bambini e delle famiglie;

L'attività e l'organizzazione del servizio si uniformano a criteri di qualità ed efficacia, prevedendo azioni e strumenti di monitoraggio della qualità offerta sul piano educativo, organizzativo e gestionale (customer's satisfaction), con l'obiettivo di rilevare, consolidare e migliorare le prestazioni del servizio educativo offerto.

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Il Coordinatore Pedagogico

All'interno di tutti i Servizi 0/3 è presente un coordinatore pedagogico.
Il Coordinatore svolge un ruolo di supporto al gruppo di lavoro, cura l'organizzazione generale del servizio, programma e coordina l'attività didattica educativa, segue l'integrazione dei bambini in difficoltà ed offre consulenza alle famiglie dei bambini iscritti al servizio.
Valuta, inoltre, l'efficacia e l'efficienza del servizio e propone eventuali soluzioni utili al loro miglioramento, cura i rapporti con le istituzioni del territorio e promuove progetti di sperimentazione.

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Il Personale

All'interno delle Sezioni Sperimentali operano:
 le educatrici, che si occupano direttamente della cura dei bambini, dell'accoglienza del bambino e del genitore, della progettazione delle attività;
 gli operatori addetti ai servizi generali, che si occupano dell'igiene degli ambienti.

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alimentazione e menù

Le sezioni sperimentali offrono un servizio mensa, così come previsto per la scuola dell'infanzia a cui sono annesse

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Scheda aggiornata al 17/10/2011

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